IV Foro de Innovación Docente y
Educación Económica y Financiera

Innovación educativa en control de gestión

EL CIBEC convoca a la comunidad académica a compartir sus experiencias y propuestas de enseñanza – aprendizaje, en el área de control de gestión, contabilidad, finanzas y otras relacionadas. El foro de innovación docente y educación económica y financiera busca:

• Conocer las tendencias, estrategias e ideas innovadoras en educación.
• Poner en consideración y socializar y reflexionar, alrededor de nuevos métodos, metodologías, didácticas, pedagogía y herramientas de enseñanza-aprendizaje coherentes con las transformaciones de las actuales generaciones.
• Identificar retos y dinámicas disruptivas, en torno a la enseñanza-aprendizaje.

Temáticas:

• Tendencias en educación contable, financiera y/o de control de gestión.
• Tecnologías disruptivas, aplicadas en la educación
• Gestión de la innovación educativa.
• Inteligencia artificial aplicada a la educación.

La tipología de trabajos a presentar, y los formatos asociados pueden ser los siguientes:

• Trabajos de investigación (estructura formal)
• Casos de estudio en el aula
• Vídeos o caso streaming
• Podcast como elemento de enseñanza-aprendizaje
• Cartillas docentes o Guías temáticas
• Cursos en Línea Masivos y Abiertos (MOOC)
• Juegos didácticos – Gamificación desde o para el aula.

La experiencia, ideas o contribuciones debe incluir:

• Título de la contribución escrito en inglés y en español
• Nombre completo del autor o autora, institución, país y correo electrónico (incluir la información para cada uno de los autores, máximo 5)
• Resumen: escrito en español e inglés
• Palabras clave: se debe incluir la palabra clave “innovación educativa y otras tres más en español e inglés
• Introducción
• Desarrollo:
  
  • Antecedentes,
  • Propuesta teórica de innovación,
  • Procedimiento de aplicación de la idea de innovación educativa,
  • Documentación de los resultados o experiencia (puede ser compartiendo el link del vídeo, cartilla, podcast, curso, entre otros).
• Conclusiones
• Referencias

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